Atelier d'écriture ( dans le cadre d'une séquence sur le conte ou pour aborder la fête d'Halloween)

Vendredi 11 décembre 2009 5 11 /12 /Déc /2009 12:25

Atelier d'écriture ( dans le cadre d'une séquence sur le conte ou pour aborder la fête d'Halloween)

Une idée d'atelier d'écriture qui rencontre un vif succès auprès des 9/10/11 ans!

L'objectif est pluriel:
- Ecrire une lettre
- Inventer la recette d'une potion magique.
- Donner un cadre précis pour laisser ensuite toute liberté pour transposer et adapter ses mots à l'univers mystérieux et effrayant des sorcières.

Etape 1:
Imaginer le nom de l'expéditeur et du destinataire. Ils devront être des sorcier(e)s.
Travailler avec:
ex: les onomatopées :Mademoiselle Acabradada, Monsieur Scrachboum
ex: les jeux de mots Lady Moch'
ex: les références culturelles Cruella, Rutabaga etc....

Etape 2:
Inventer à quoi sert la potion:
ex: Empoisonner les princesses bêcheuses
ex: Transformer en crapauds les princes réticents au mariage
ex: Calmer les balais nerveux...

Etape 3:
Revoir la forme et les enjeux de la lettre: noir et blanc

Avec l'enfant, on réfléchit à la mise en page de la lettre et aux informations nécessaires, c'est à dire :
- Le nom de l'expéditeur et son adresse
- Le nom du destinataire et son adresse
- La date et le lieu de l'écriture de la lettre
- L'adresse ( cher, chère, très haï, très détesté...)
- La formule de congé suivant le degré de familiarité choisi :
ex: je vous prie d'agréer, sorcière, mes respects les plus poussiéreux
ex: Gros baisers baveux
ex: Mes salutations les plus ensorcelées
- La signature

Etape 3:
Ecrire l'introduction dans laquelle l'énonciateur explique la raison de cette lettre.

Ex:

Cher Rutabaga,

Ta chouette voyageuse m'a bien transmise ton message. Je t'envoie donc ma recette de transformation du fer en or. Fais attention tout de même....l'or créé est faux. C'est un leurre qui ne dure que le temps d'une soirée. Avertis en ceux qui t'en auront fait la demande sinon c'est une belle humiliation qui les attend.La marraine de Cendrillon usait du même genre de magie et personne n'ignore qu'à minuit la belle enfant dut s'enfuir car ses vêtements partaient en lambeaux.
J'espère , par ailleurs, que ta culture d'anémones géantes te satisfait et que tes tortues tueuses se portent à merveille.
Voici donc la recette de la potion:.................................................

Etape 4:

Avant d'écrire la recette , faire un tableau à trois entrées avec l'enfant et lui demander de le remplir.

Actions communes à la cuisine: couper, trancher, faire cuire à feu doux, caraméliser, faire rôtir, mélanger, mixer, battre en neige etc...
Instruments nécessaires: marmite, chaudron, cuillère en bois, louche, baguette magique, bol, couteau tranchant....

Ingrédients (les forcer, là, à la précision):
Leur montrer que l'on peut qualifier un nom grâce à des adjectifs, des compléments du nom, des relatives. Jouer au nom " boule de neige"....

ex:
- Des yeux
- Des yeux exorbités

- Des yeux exorbités de singes
- Des yeux exorbités de singes de Mongolie
- Des yeux exorbités de singes de Mongolie qui ont été, au préalable, trempés dans de l'éther

D'autres ingrédients?
Du coulis de sang frais en conserve, de la bave fraîche de limace verte et bleue, des poils de tigre du Bengale, des toiles poussiéreuses d'araignées, du jus ébouillanté de cerf pressé etc.....

Etape 5: Ecrire sa lettre après avoir fait réviser les différentes façons d'exprimer l'ordre et le conseil.

- Tu veilleras à surveiller....
- Attention à ne pas laisser bouillir le tout...
- Attrape(z) les testicules de taureaux blancs avec précaution: c'est fragile!
-Il faut que tu fasses revenir le jus de poireau avarié avec beaucoup de beurre verdâtre de Namibie...

Etape 6: Décorer la lettre.
- Ou bien avec des dessins représentant l'univers de la sorcière (citrouille, chaudron, sorcière et balai etc)...
- Ou bien en travaillant le papier pour qu'il donne l'impression d'avoir vraiment été malmené par une sorcière ( tâches de graisse, tâches de sang, odeurs étranges ( Interdire les odeurs désagréable cependant!), empreintes digitales etc....)

Les photographies de l'article montrent des travaux d'élèves afin de vous donner une idée du rendu final!